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指向核心素养的初中地理单元教学策略

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摘要摘要：“立德树人”是如今教师推进教育教学活动的主要任务。在该思想的引导下，核心素养也随之获得更多教师的关注，而经过专家的研究和探索，地理科目的核心素养被划分为四点，分别是人地协调、综合思维、区域认知以及地理实践。再加上地理课程原本就是自然学科和社会学科的深度融合，有着较强的区域性和广泛性特点，这就代表其对学生综合思维进行培养具有重要的作用。教师要加强对学生综合思维的培养，以此推动他们获得全方位的成长和发展。

DOI g4q93ykzj8/6959072

作者张宇

机构地区身份证号码：220881200009086023

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词核心素养初中地理单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）