摘要
摘要：核心素养大背景下，要求语文学科的教学要培养和提升学生综合能力。初中语文核心素养主要分成四大方面的内容，包括语言学习、思维能力、审美情趣和文化修养。在此基础上发展出来的单元整体教学策略，有助于培养学生语文核心素养。本文首先分析了单元整体教学出现的原因及意义，然后论述了单元整体教学的现状，认为目前单元整体教学主要存在教学目标分散、教学内容缺乏串联整合以及教学过程太过冗杂等问题。然后从确立单元整体教学目标和串联整合单元整体教学内容两个方面提出指向核心素养下的初中语文单元整体教学策略，并以人教版初中语文教材为示范，进行了相应的举例说明，为大家提供一定的参考。
出版日期
2021年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
