首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 初中科学项目化教学模式的开展策略分析

初中科学项目化教学模式的开展策略分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着科技的发展与进步，教育中科学项目化教学模式成为教师的重视之一。然而，项目化学习是在真实情境中，真实问题的驱动下，引导学生利用所学的知识，运用各种工具和资源对真实问题进行探究，并产生相应的成果。

DOI ojzqrg6zj5/6944622

作者俞银益

机构地区慈溪市长河初级中学 315326

出处《中国教师》 2023年4期

关键词初中科学项目化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中科学项目化教学策略

返回顶部