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新课标下小学数学作业设计策略探讨

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摘要摘要：新课标背景下，要求小学数学教学对学生的作业进行减负，对学生完成作业的质量进行提升，教师也要将作业的难度进行适当的降低，设计基础性、层次性、综合性和探究性的作业，以此让小学数学作业能够满足培养学生核心素养的需要。

DOI ojnwwk3mjr/6915713

作者朱腾辉

机构地区浙江省义乌市江湾小学

出处《中国教师》 2023年2期

关键词新课标小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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