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STEAM理念下小学数学教学设计与实践研究

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摘要摘要：为了增强推进小学数学改革创新，提升学生的综合素养，许多教师以STEAM教育理念为先导，将科学、技术、工程、艺术和数学融为一体，精心设置教学情境，组织开展小组合作活动，全面提升学生的实践动手能力。让学生在自主创新以及感知艺术的过程之中留下深刻印象，深入理解和领悟数学艺术、数学思维、数学文化和数学精神，真正实现知行合一和融会贯通。

DOI 54k7x98edk/6849981

作者文勇军

机构地区四川省内江市威远县新场镇大胜村校四川内江 642450

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词 STEAM理念小学数学教学设计实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）