摘要
摘要:角色扮演教学的方式,相比于常规教学模式更有灵活性、自主性、体验性和模拟化的优势,将其应用于中职德育课程中可以充分调动学生积极性,提高学生情感感受。探析人物角色教学法在中职品德课程中的具体应用,对于陶冶学生品德情感、改变中职德育课堂教学的有形无神局面,及提高中职学校德育实效具有重大价值。因此为了丰富中职品德教学模式内容,从人物角色塑造教学法的自身局限、老师与学校关系三方面分析其具体应用问题,并据此探讨具体的运用对策。
出版日期
2023年02月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)