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探究核心素养下高中历史校本课程的开发与实施

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摘要摘要：素质教育背景下，历史课程的受重视程度大幅提升。尤其是在高中阶段的教学中，教师借助学校校本课程的契机，积极推进高中历史校本课程的开发与实施，能够在历史课程教学中进一步突出学校办学特色，在推动学生个性化发展的同时，促进教师专业发展。本文主要以高中历史课程为切入点，对历史校本课程的开发与实施进行分析，以供参考。

DOI g4q9er2zj8/6838424

作者张旭霞

机构地区广东省湛江市遂溪县大成中学 524300

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词核心素养高中历史校本课程开发与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）