基于人工智能发展视角下的小学信息技术教学实践研究

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    摘要 摘要:随着信息技术教育改革步伐不断加快,在推动小学生知识水平与能力提高方面起到了很大作用。但是,目前中国小学信息化课堂仍面临某些困难,如教学方法单调、教学内容枯燥等,这就要求教师要通过改变教学方法来解决这些问题并提高学生们的综合素养水平。为此,本文以人工智能发现视角对小学信息技术课堂教学进行分析与探讨,以期能够找到适合当前阶段小学信息技术教学改革的有效策略,以便于更好地推进其发展进程,进而推动我国信息化教育事业的进步与创新。
    作者 李小婷
    出处 《中国教工》 2022年20期
    出版日期 2023年02月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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