核心素养理念下的高中数学教学策略

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    摘要 摘要:在新课程改革大环境下,对核心素质的考查日益加深,这就直接影响到了在教育实践中如何加强对学生的素质教育。因此,在高中数学课程中,要充分发掘各个学科的核心能力,并采取积极有效的方法,使之融入到课堂之中,使其在贯彻基本的数学思维和逻辑思维的同时,进一步丰富和发展学生的数学认知,以此切实内化数学这门学科的育人目的。
    作者 苏志涛
    出处 《中国教师》 2022年20期
    出版日期 2023年02月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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