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小学生英语课堂提问策略探讨

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摘要摘要：在小学英语课堂教学中，提问教学是其中十分重要的组成部分。同时它也是教师输出、传递与获得信息的重要渠道，是一门值得深入研究的教学艺术。通过科学合理的课堂提问策略，教师可以接收到小学生英语真实学习情况的反馈，逐渐培养学生分析问题、解决问题的能力，使他们能够对英语学习充满自信心。对此本文将针对小学英语课堂提问教学的重要作用进行分析，并提出高效率的小学英语提问策略。

DOI 5jokpnw34v/6797112

作者童婷婷

机构地区厦门市竹坝学校 361100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学英语教学课堂提问积极性生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）