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初中数学课堂有效教学策略的探究

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摘要摘要：初中数学是学生在初中阶段学习的重点与难点，部分抽象的知识对于学生来说是极为难理解的，在“新课改”的背景下，教师需要优化自身教学方式，对学生展开高效的数学教学，而在初中数学教学中，学生的基础较差，这需要教师培养学生的数学思维，同时初中数学是具有复杂性和抽象性的，所以教师应做好课前的准备工作，丰富自己的课堂内容，让学生喜欢听自己的数学讲解，以此提升学生的数学能力。本文将对初中数学课堂有效教学策略的探究进行分析。

DOI lj1g62y5jv/6780944

作者张秀英

机构地区四川省成都经开区实验中学校 610100

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词初中数学新课改高效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）