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新课标下提高农村小学数学教学质量的策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革不断深入，传统的小学数学教育模式已经无法满足学生的成长需求，做好农村小学数学教学工作显得尤为重要。数学作为小学阶段一门重要的基础学科，其本身具有强化学生思维能力的重要价值，在不断推动农村小学数学教学改革的背景下，许多教师由于采用的教学形式较为死板，对教育资源缺乏整合，导致学生的学习积极性难以得到充分调动。面对当前农村小学数学教学存在的不足，教师必须及时转变工作思路，以学生为主体，推动农村小学数学教学改革的不断深化，以实现数学教学质量的不断提升。

DOI rdx6okeldl/6744401

作者周言言

机构地区禹城市张庄镇张庄中心小学 251200

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词新课标农村小学数学教学质量策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）