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如何建立生活化小学数学课堂教学

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摘要摘要：数学是一切科学的基础，要求具有严密的逻辑能力，小学数学是培养数学运算能力的重要时期，是以后数学学习的重要基础。新课程改革要求必须改变传统的教学方式，数学的生活化教学模式可以帮助学生深入了解、掌握教材的知识点，提高数学水平。新课标下的小学生活化课堂教学还存在一些问题，教师采用传统的教学方式，注重理论知识的灌输，教师缺乏生活化教学的意识，教学模式僵化抽象，未联系实际生活。教师针对这些问题，重视生活化教学，设置情景，围绕教材知识点进行引导，激发学生的学习兴趣。

DOI wjvlx39q47/6700574

作者四川省剑阁县白龙镇小学校王志忠 628308

机构地区不详

出处《中国教师》 2022年17期

关键词生活化教学小学数学课堂教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）