生活化的小学数学课堂教学

关键词 〔〕小学数学新课改生活化在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识，却不会解决与之有关的实际问题，造成了知识学习和知识应用的脱节，感受不到数学的趣味和作用。这对学生实践能力和创新能力的培养是很不利的。《数学课程标准》指出&ldquo 数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础上。&rdquo &ldquo 教学中，要创设与学生生活环境 知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，让学生在观察 操作 猜测 交流 反思等活动中逐步体会数学知识的产生 形成和发展的过程，获取积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识和基本技能。&rdquo 因此，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让小学数学教学生活化。究竟如何让数学教学更贴近生活，我想从以下几个方面谈谈个人的理解。