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小学语文群文阅读教学的有效策略探究

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摘要摘要：小学语文群文阅读教学是语文知识教学中的重要内容，语文教师要摈弃以往的那种单篇教学的方式，向着群文阅读的教学模式进行转变。群文阅读教学模式在小学语文教学的运用和实施，能够扩充学生阅读量，拓宽学生的知识视野，促进学生阅读效率的提升。基于此，本文针对开展小学语文群文阅读的有效方法和策略进行阐述。

DOI 7dmgneyydn/6699330

作者唐红梅

机构地区重庆市石柱县师范附属小学重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学语文群文阅读教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年17期

小学语文群文阅读教学的有效策略探究

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