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教育城乡共同体加快义务教育均衡快速发展路径

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摘要摘要：结合实际，整合乡镇中心小学，构建城乡教育共同体，探索“一个法人，几个单位，统一考核，共同发展”的办学模式；加强学校规范化建设，突出学校的软硬件、教师队伍的平衡；创新办学体制，使不同院校的办学水平同步提高；加快义务教育发展的步伐，提高基础教育的质量和水平。

DOI odwelk83dk/6650632

作者吴益锞

机构地区余姚市小曹娥镇曹娥小学 315476

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词教育城乡共同体义务教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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