首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年17期
>
氤氲语文课,朗朗读书声
氤氲语文课,朗朗读书声
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:朗读是小学语文教学中的重要内容,也是一种基础的阅读方式。通过带领学生进行朗读,能够帮助学生有层次、有条理的理解文本语境以及感悟作者的思想感情,同时对于提升学生的语言表达能力也有重要的影响,本文以小学语文学科为论述对象,针对如何在教学中有效开展朗读训练提出几点浅薄的意见。以供各位同仁参考。
DOI
0dp8l8n042/6647193
作者
陈凤英
机构地区
将乐县城关中心小学,353300
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
小学语文
朗读教学
朗读指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张秀荣.
朗朗读书声浓浓语文味
.教育学,2019-02.
2
叶繁;诗芳.
也谈“朗朗读书声”
.语言学,1989-02.
3
叶佩佩.
用多种朗读法唤朗朗读书声
.教育学,2009-02.
4
陈敏.
朗朗读书声,浓浓语文味——试论语文朗读教学
.教育学,2017-10.
5
芦建辉.
朗朗读书声,浓浓语文味——以小学语文朗读教学为例
.教育学,2021-03.
6
陈嫔婵.
朗朗读书声,声声润心田——小学语文朗读教学指导策略探析
.教育学,2021-11.
7
陈公邦.
朗朗读书声,孜孜勤学影——小学低年级语文朗读教学探析
.教育学,2023-03.
8
吴池华.
朗朗读书声,悠悠语文情——浅谈农村低年级语文的朗读教学
.教育学,2021-06.
9
刘昌英.
朗朗读书声,浓浓语文味——浅谈如何提升小学语文朗读教学有效性
.教育学,2020-12.
10
甘英.
让高中的英语课堂充满朗朗读书声
.教育学,2016-07.
来源期刊
教学与研究
2022年17期
相关推荐
让朗朗的读书声成为语文课堂的主旋律
让语文课堂充满读书声
琅琅读书声,浓浓语文味——刍议小学语文朗读教学
琅琅读书声,浓浓语文味——刍议小学语文朗读教学
让语文课堂响起琅琅读书声
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文有效课堂教学方法的实践与研究
[教育学]
第六届全国中学生“学有巧法”征文活动
[教育学]
合理运用分层教学对初中物理教学的影响
[教育学]
捉知了
[教育学]
提高语文综合素养之金钥匙
相关关键词
小学语文
朗读教学
朗读指导
返回顶部
map