简介：

简介：摘要：双减政策发布之后，“减负增效”已成为当前教育的主旋律。作业是帮助学生复习巩固语文知识、提升学生语文学习效果的重要手段。作为小学语文教师应当积极响应政策，并在“减负增效”指导下设计小学语文作业，以期为小学六年级学生送去更为优质的作业服务。本文尝试在小学语文教学中设计“减负增效”式的作业，以供参考。

简介：摘要：随着施工技术水平不断发展提升，以及在我国交通运输业不 断发展的要求下，沥青混凝土材料被广泛应用与市政和公路工程 的道路建设中。沥青混凝土材料在路面施工中的应用较之传统的 水泥混凝土材料有着较大优势。首先，施工材料方面的优势。由 于沥青混凝土材料特性使得沥青混凝土路面具备较好的平整度及 耐磨性，能够大幅降低车辆行驶噪音，在确保车辆行驶平稳的同时 大大降低了噪声对周边环境的影响。其次，较之传统的路面施工， 沥青混凝土施工过程产生的粉尘量极少，透水性较好，即便是在暴 雨季节也不会产生大量积水现象，为行车出行创造良好条件，使用 维修维护也比较简单，且不会造成环境污染。

简介：摘要：目的：研究阶段性心理干预对脑血管堵塞开通后血压控制的影响。方法：将我院在2018年9月-2021年2月接收86例脑血管堵塞后实施开通治疗患者作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组给予常规护理，实验组实施常规护理+阶段性心理干预。结果：实验组HAMA评分、HAMD评分、PSQI评分、VAS评分及舒张压（DBP）、收缩压（SBP）、心率（HR）水平均显著低于对照组，P

简介：摘要：目的：研究在急性脑梗死患者的护理中采用临床护理路径的应用效果。方法：择选2019年5月～2021年5月收治的100例急性脑梗死患者，依据交替分组法，将其分成观察组、对照组，各50例。对照组实施常规护理，观察组实施临床护理路径下的护理措施，比较2组护理前后 NIHSS评分与ESRS评分、护理满意率。结果：观察组后护理后的NIHSS评分、ESRS评分均低于对照组，P＜0.05；观察组满意率为96.00％高于对照组的84.00％，P＜0.05。结论：在急性脑梗死患者的护理中，采用临床护理路径，可有效降低神经功能缺损程度和梗死复发风险，值得临床借鉴。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎是一种新型的、具有高度传染性的病毒性肺炎，它已被确定为人畜共患病，导致此次疾病的病原体类似于严重急性呼吸综合征冠状病毒（SARS-CoV）和中东呼吸综合征冠状病毒，在人群之间具有强大的传染性，被命名新型冠状病毒（2019-nCoV），对全球公共卫生构成了巨大威胁。随着2019-nCoV疫情的展开，孕期感染新型冠状病毒的临床特点、妊娠结局以及垂直传播的潜在风险已成为产科医生需重点考虑的问题。病毒核酸检测联合影像学检查是新冠肺炎快速标准的诊断方法，对防止随后的继发性传播至关重要。对2019-nCoV疾病特点及流行病学的掌握有助于制定有效的预防和管理策略。对高危孕产妇进行专案管理，普及防疫相关知识，对确诊患者进行多学科诊治，规范的个体化治疗有利于良好的母婴结局。

简介：摘要：朗读是小学语文教学中的重要内容，也是一种基础的阅读方式。通过带领学生进行朗读，能够帮助学生有层次、有条理的理解文本语境以及感悟作者的思想感情，同时对于提升学生的语言表达能力也有重要的影响，本文以小学语文学科为论述对象，针对如何在教学中有效开展朗读训练提出几点浅薄的意见。以供各位同仁参考。

简介：摘 要：目的：研究督导与家庭访视护理对结核病控制的效果。方法：选择2020年09月－2021年09月入本辖区内乡镇卫生院登记视访的结核病患者100例，随机分为实验和对照两组，运用不同护理方式对患者干预，分析护理依从性和控制效果。结果：实验组患者护理依从性评分高于对照组，P＜0.05；实验组患者控制效果48（96.00%）高于对照组40（80.00%），P＜0.05。结论：将督导与家庭访视护理方式引入，可对结核病较好的控制，患者护理与治疗依从性有显著改善。

简介：摘要：企业政工干部作为完成企业政治工作的中坚力量，需要了解新形势下企业政治工作的转变方向，政治工作对于政工干部提出的新要求，从强化企业政工干部队伍建设方面保证企业政治工作和经营发展的基础条件、根本环境，并做到从思想意识形态入手，通过重组老队伍，打造新队伍，加强学习与培训，为企业政工干部成长提供稳定健康环境，调动个体工作的积极性，并不断完善政治工作的管理机制，使得政工干部的思想、行为、能力、素养都走在人民群众前面，能够出色完成政治工作任务。

简介：摘要:为用户提供稳定的电能传输是电力企业基本的服务工作，在对用户供电的过程中一旦发生某个环节的问题，就会影响到用户的正常用电，对于配电网中各种突发问题，供电企业必须及时加以解决，一旦工作人员对突发问题没有及时解决，就会导致客户的不满情绪，从而引发投诉，影响到企业的经济效益，电力企业的信誉形象非常重要，所以一定要重视用户的用电满意度，不断加强自身的供电工作和服务质量。本文针对供电企业的客户服务投诉率进行了分析，并提出了相关的解决对策。

简介：摘要：目前，工业机器人的发展非常迅速，技术也非常成熟。已广泛应用于汽车生产、航天、金属加工、电子、矿山等行业，可替代焊接、装卸、堆放、喷涂、装配、检测等手动操作功能。在工业机器人的应用领域，机器人在汽车工业中的应用占整个市场份额的60％以上。随着机器人在我国的实施，工业机器人的发展和应用也提出了更高的要求。因此，了解工业机器人的结构、功能及其在汽车工业中的应用具有十分重要的意义。

简介：摘要：传统节日文化是我国的文化瑰宝之一，它具有悠久的发展历史，沉淀出了丰富的文化精髓，是非常好的教育素材，在幼儿日常教学中引入基于传统节日文化拓展创意美术教育的内容，可以在教会幼儿掌握更多的文化知识的同时，为幼儿们提供多种多样的创意题材，帮助幼儿更好地进行创意美术的创作。将传统节日活动与幼儿创意美术结合，给幼儿提供一种全新的形式去感受传统节日，也更好地让创意美术活动取材于我们的日常生活，增加幼儿感受生活美的能力。

简介：【摘要】在小学阶段，班主任应该注重对学生的品德的教育。学生要从小就养成良好的品德习惯，这样有利于学生的发展。德育在教学过程中是很重要的一课，学生在学校学习期间，不仅仅是为了课本上的知识也不仅仅是为了得高分，更重要的是为了让学生养成良好的价值道德观，这往往决定了一个学生以后的发展道路。处于小学阶段的学生，还没有形成一个很良好的道德观，如果忽略了学生的德育方面的教育，不利于学生以后的成长，由此可以看出，对小学生展开德育教育工作的重要性。在小学阶段，与学生接触最多的就是班主任，班主任要注重对学生的德育的培养。班主任要在课堂和日常生活中都要融入德育的教学，培养学生良好的思想品德。本文就小学班主任德育工作的策略展开讨论。

简介：摘要：近年来，我国频繁发生极端天气事件，由此造成的地质灾害严重影响了人民的生活和工作，甚至造成人员伤亡。地质灾害管理项目有许多相似之处和不同之处。为了有效地预防地质灾害，必须建立能够有效减少地质灾害影响的预防和预防地质灾害项目。在建设地质灾害预防项目之前，应设计地质灾害预防项目，在设计过程中，应遵循地质灾害时防治工程设计的基本原则，了解防治工程设计的基本问题。因此，本文主要论述了地质灾害预防工程设计的基本问题。

简介：摘要：物理作为初中阶段的重要学科，学生“学”的是否有效，将直接决定这个学科的教学成败。如何让学生能够在物理学习中实现有效学习，也成为了诸多物理教师所关注的一件事。本文结合自己的一些思考与经验，围绕如何在初中物理教学中促进学生有效学习进行了分析与探讨，并总结了一些经验以供参考。

简介：摘要: 随着小学课程改革的步伐不断加快，当前的小学数学单元复习成为时下小学教学的重点工作，而当前一部分的学生在小学数学单元复习的过程之中，遇到了种种的问题与阻力，具体比如小学数学单元复习书籍的数量偏少，小学数学单元复习中的侧重点缺失，从而说明当前科学的复习教学出现了亟待解决的问题，而课外复习教学作为小学数学单元复习中的重要组成部分，也出现了类似的问题，从这一点而言，小学数学单元复习的重要性逐渐的学校与教师进行重视，因此，当前学生们需要对自己当前的复习教学状态进行调整，从而形成更为良好的读书以及复习教学的习惯，当前也存在一定数量的教师利用思维导图，提升学生们的课外复习教学水平，本文聚焦小学科学思维导图在课外复习教学中的应用与研究，为学术界与教育界提供一定的经验借鉴与指导意义，实现学生们在未来科学教学中的进步与提升。

简介：【摘要】目的：分析胺碘酮治疗急性心肌梗死伴高危快速型心律失常的效果及对心功能的影响。方法：入选患者均为我院在2019年1月至2020年5月收治的急性心肌梗死伴高危快速型心律失常患者，选取其中的90例作为此次研究样本，根据患者治疗方案不同分组，对照组和观察组各45例。对照组：行常规治疗，观察组：以对照组为基础，予以胺碘酮治疗，分析在不同治疗方案下患者的心功能指标以及临床治疗有效率。结果：在胺碘酮联合治疗的应用下，观察组患者的心功能得到了显著的改善，整体的治疗有效率更高，与对照组之间比较差异显著，P＜0.05。结论：在急性心肌梗死伴高危快速型心律失常患者治疗当中应用胺碘酮治疗，可促使患者病情得以更好的改进，降低疾病对患者带来的危害，保障患者生命安全，应用价值显著，可借鉴。

简介：摘要：小学阶段，是小学生为今后学习打好基础、培养学习品质和能力的重要阶段。在这个时期，教师为小学生开展高效性教学，对其今后的发展起着非常重要的作用。因此，打造高效课堂，是当下教育改革工作必须要达到的要求。然而，深受传统教学观念的制约，导致在打造高效课堂的过程中遇到很大的阻力。这就需要教师结合小学生实际情况，了解其身心个性特征，并与教学内容有机结合，及时解决教学中存在的问题，创建小学数学高效教学课堂，深刻了解新课改革的有关要求，逐步提升学生的数学素养。本文主要从小学数学教学现状入手，提出相应的解决措施，希望有些许借鉴意义！

简介：摘要：在初中教师解决生物方面的教学问题时，不能够循规蹈矩，导致教学死板，而是需要注重学生思想上的变换，往往所有新的学习路径思想，都是在原来的知识点的基础上发展演化的，转化的思想能够帮助学生们以一个新的思路和视角解决所遇到的生物方面的难题，也有一定的可能会在寻找新的学习路径的时候获得更新鲜更有创意的收获，还能够为一些常见问题寻找更便捷的解决方法。近年来国家提出了核心素养的教育理念。生物学科作为一门自然学科，是初中阶段学生们需要接触的一个比较重要的学科。生物学科在教学时主要需要突出自主性、实践性、生命意识等等内容，他强调了初中学生综合能力的培养和发展。在教学时需要以核心素养为基础来提升学生持续学习的自主综合能力。

简介：【摘要】目的：氯吡格雷联合钙拮抗剂治疗老年冠状动脉粥样硬化性心脏病对不良心血管事件发生的概率的降低探讨。方法：选取2018年2月～2020年2月我院接收治疗的96例老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者为研究对象，此间，基于患者采取用药治疗方案的不同进行分组，分别置入对照组（n=48）和实验组（n=48）。对照组：常规治疗，实验组：氯吡格雷联合钙拮抗剂实施治疗。分析在不同治疗方案应用下患者的治疗效果以及不良心血管事件发生的概率。结果：经治疗后，实验组治疗有效率明显比对照组要高，患者不良心血管事件发生的概率得到了更好的管控，两组数据对比P＜0.05。结论：老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者采取氯吡格雷联合钙拮抗剂治疗，可使患者病情得以更好的稳定，降低不良事件发生的概率，临床应用价值显著，可借鉴。