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朗朗读书声,浓浓语文味——试论语文朗读教学

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摘要随着我国教育事业的不断发展,在新课程改革的背景之下,《语文课程标准》曾指出：＂各学段的阅读教学都要有朗读和默读。＂由此可以看出朗读教学在语文教学过程中占有重要的地位,这篇文章我将对小学语文朗读教学进行简要探究。

DOI kd2zrqzxd6/1806462

作者陈敏

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年10期

关键词小学语文朗读教学方法探究意义分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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