摘要
摘要：联片教研能够打破城乡之间和乡镇之间的教研局限性，调动教师参与教研活动的积极性，有效实现区域内学校的交流互动，推动教育资源优势互助，促进教育均衡发展，实现师资力量、教育资源、教学理念的共享，助力农村教师专业发展，提高农村学校整体教育质量。在地区教育部门的组织下，在专职教研员的指导下，开展专题研修活动，加强联片教研的策略有：重视顶层规划，抓住问题导向；借助网络平台，整合丰富资源；组织教研活动，实施集体观摩；搭建展示平台，激发教师活力。不同地区的组织者与参与者需要基于因地制宜的原则，以这些策略为基础，加强联片教研，可以提高整体教研成效，促进教育公平发展。
出版日期
2022年11月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
