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农村教师专业发展研究

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摘要摘要：农村地区教育综合水平较低的主要原因是教师队伍专业能力不足，为了实现教育的可持续发展，必须通过行之有效的方法来提升教师的专业能力。教师在完成教学工作的同时，既要看到学生身上的不足，也要及时进行自我反省和提升，不断地归纳梳理教学中的问题，学习先进的教学理论知识，实现自身专业能力的发展。本文就农村教师的专业发展进行了研究，结合教育教学实践经验提出了可操作性建议，希望能为我国农村地区教师队伍的建设工作贡献一份力量。

DOI rdxvnzz54l/4954997

作者尹贵胜郭海艳

机构地区吉林省德惠市松花江镇中心小学吉林省德惠市 130309

出处《中国教师》 2020年11期

关键词农村教师专业发展发展途径职业规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）