体验色彩的情趣,收获游戏的快乐——中班幼儿美术课程游戏化策略研究

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    摘要 摘要:美术能帮助孩子欣赏和发现身边的美,而游戏则是幼儿喜欢的基本活动。考虑到过往美术形式单一、方法机械的问题,我们另辟蹊径,以“美术+游戏”的策略,唤醒幼儿的热情。大家选择可操作性的形式与内容,努力实现课程活动游戏化目标。为了契合中班幼儿年龄特点,我们跟随儿童的需求,在材料投放上体现多样性,在活动过程和评价上强调游戏化。“春风送暖入屠苏”,随着活动开展,教改的春风营造出轻松的成长氛围。我们陪孩子们前行,感受着色彩的魅力,收获到游戏的快乐。
    作者 叶利锋
    出处 《中国教师》 2022年16期
    出版日期 2022年11月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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