摘要
摘要：当前小学数学教育更多注重的是课本的教学,其目的就是为了提升学生的学习成绩,仅仅停留在数学课本上的数字,而忽略了数学带来的另一番知识,没有让学生真正明白数学学习的价值,导致学生学习兴趣低下,影响了教学效果,降低了教学质量。陶行知的生活教育思想以学生的兴趣作为前提,主张教学活动应该围绕生活展开,要让学生的积极主动性得以提升,让数学的教学质量得以保证,可以让每位学生通过利用数学来解决生活当中遇到的实际问题。因此作为一门与生活相贴近的小学数学学科,学生数学思维和逻辑思维的培养更需要教师将陶行知的生活教育思想理念引入教学当中。
出版日期
2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
