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《石家庄学院学报》
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2009年1期
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梁启超的儿童观和儿童教育观
梁启超的儿童观和儿童教育观
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摘要
作为近代重要的启蒙思想家,梁启超一直活跃在中国思想舞台的中心。梁启超的儿童观和儿童教育观具有鲜明的时代特征。梁启超重视文字阅读的普及,建立了“识字——阅读——理性”的逻辑关系;重视女性,肯定女性在塑造童年和保护童年方面的重要作用;还强调要培养幼童的廉耻观。梁启超一方面批判了中国落后的儿童教育;另一方面在学习西方儿童教育的基础上,提出了一系列发展儿童教育的主张。
DOI
rdx98qk5dl/657149
作者
谢毓洁
机构地区
不详
出处
《石家庄学院学报》
2009年1期
关键词
梁启超
儿童观
儿童教育观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
石家庄学院学报
2009年1期
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