首页 > 《学前课程研究》 > 2009年3期 > 感悟卢梭的“自然主义的儿童教育观”

感悟卢梭的“自然主义的儿童教育观”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要读完《爱弥儿》，我不禁为爱弥儿自然、健康、旺盛、鲜活的生命力而感叹——这才是生命应该具有的本真状态!如果每个孩子都能像爱弥儿那样自然地成长该多好啊!在阅读过程中，书中有许多观点使我内心受到反复冲击和洗礼，笔者结合自己在教育教学实践中的体会，尝试从以下几个方面进行探讨。

DOI 54k1mr5ldk/669581

作者马玲娥

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2009年3期

关键词儿童教育观自然主义卢梭感悟《爱弥儿》阅读过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin.论卢梭的自然主义教育观.文化科学,2019-07.
2admin.论卢梭的自然主义教育观.文化科学,2019-11.
3张丽.论近代英国自然主义科学教育观.教育学原理,2008-01.
4谢毓洁.梁启超的儿童观和儿童教育观.教育学,2009-01.
5钟媛媛.来自一线教师的自然主义教育观.教育学,2023-09.
6admin.浅析卢梭的自然主义体育思想.文化科学,2019-06.
7贾丹.泰戈尔的儿童教育观初探.教育学,2013-01.
8唐鹤然.卢梭自然主义教育思想及其当代启示.教育学,2017-03.
9张国强.卢梭自然主义道德教育思想的历史成就.文化科学,2011-10.
10沙苗苗;肖雪莲.卢梭自然主义教育思想的发展及其影响.教育学,2007-11.

来源期刊

学前课程研究

学前课程研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

儿童教育观自然主义卢梭感悟《爱弥儿》阅读过程

返回顶部