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“互联网+”背景下爱国主义与小学音乐教育研究

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摘要摘要:我国特有的历史背景，决定了红色歌曲的重要地位。红色歌曲不仅仅传递着音乐素养，蕴含着艺术魅力，同样还代表着红色精神，是社会主义核心价值观的重要体现。在小学音乐课堂之中，开展红色歌曲教学。让小学生通过学习红色歌曲、演绎红色歌曲，了解民族历史，加强对祖国的热爱之情。带领学生们学习红色歌曲，是践行爱国主义的重要渠道之一。作为音乐教师，需明确自身的重担，科学地开展红色歌曲教学，渗透红色文化，传递红色精神，让学生浸润于良好的音乐环境之中，得以全面成长。

DOI zdln0myqjl/6564516

作者 1李文倩 2牛磊

机构地区 1河南省鹤壁市辅仁小学河南鹤壁 458030

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词 “互联网 +” 爱国主义小学音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）