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“互联网+”视野下小学音乐教育发展研究

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摘要摘要：多媒体技术应用与音乐体验式教学课堂，几乎每个音乐教师都在进行着。把多媒体技术与音乐课程有效整合，用于音乐课堂教学，势必给课堂带来优化的效果，能提高学生对音乐的热情，培育其对音乐学习的激情，同时有助于形成音乐环境，引导学生对音乐的向往，提高音乐欣赏的能力，最终提升自身的音乐水平。

DOI 34g5k3pwj9/5644579

作者张婷

机构地区成都棠湖外国语学校附属小学 610255

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词 “互联网+” 小学音乐发展研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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