摘要
【摘要】目的 探究健康教育和心理护理在冠心病心绞痛患者的护理工作中的应用价值。方法 选取2021年1月~2022年1月本院收治的冠心病心绞痛患者104例，随机分成两组，各52例。对照组对患者进行常规护理，观察组在对照组的基础上结合健康教育和心理护理进行患者护理工作，对比两组患者经过不同护理方式后焦虑、抑郁情况以及生活质量情况。结果 观察组焦虑、抑郁评分以及生活质量评分明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 在冠心病心绞痛患者的护理工作中。通过应用健康教育和心理护理，可在很大程度上提高患者的生活质量，对改善患者的焦虑以及抑郁情况也具有重要价值，具有良好护理效果。
出版日期
2022年10月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
