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“双减”下构建“1+N”模式，优化作业设计

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DOI rj86qng7d0/6460434

作者刘瑛

机构地区根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的精神和省、市相关工作要求，学校需要积极扎实做好义务教育“双减”工作。

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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