首页 > 《中国教师》 > 2022年11期 > 基于素质教育探析初中教学管理工作的开展

基于素质教育探析初中教学管理工作的开展

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为素质教育形势下的初中教学要从激发学生兴趣入手，对传统的教学管理方法、理念、制度等进行创新，遵循素质教育的大方向，以完善我国高校的教学管理体系。素质教育理念的实施，不仅需要提高课堂教学质量，也要改善教学管理。

DOI ojzwgp3rj5/6416470

作者宋鹏

机构地区淄川经济开发区实验学校山东淄博淄川255100

出处《中国教师》 2022年11期

关键词素质教育初中教学管理方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑非非,尚小敏.基于素质教育的初中教学管理思考.教育学,2021-07.
2刘玉波.探析高中教育教学管理工作.教育学,2017-11.
3王相臣周军.高中教育教学管理工作探析.教育学,2018-05.
4廖寿志.基于素质教育下的初中物理教学管理分析.教育学,2020-10.
5韩京时.探析初中语文教学管理工作.教育学,2021-01.
6熊卫朋,林锋.初中教育教学管理工作的优化措施探究.教育学,2021-11.
7第一作者，邹亚波第二作者，于凤艳.浅谈初中教育教学管理工作的优化措施.教育学,2022-11.
8张广连.高中教育教学管理工作研究.教育学,2023-06.
9于庆澎.试论初中教育教学管理工作的“师生沟通”策略.教育学,2021-04.
10陶若铭.论成才素质教育中的学生管理工作.教育学,2012-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

素质教育初中教学管理方法

返回顶部