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浅论特殊教育学校音乐课程的教学策略

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摘要摘要：特殊学校音乐教育教学过程中，教师需进行不断的学习和创新，利用现代化教学技术，充分了解学生的特殊性，并接受客观条件带来的各种制约因素，保持积极的教学热情，全身心的投入到音乐教学的开展上来，以此来帮助特殊学生在知识掌握、头脑发育、心理建设等多个方面提供最有力的教育保障。

DOI zdlnlxlqjl/6413364

作者陈彩

机构地区株洲市儿童社会福利院 412000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词特殊教育音乐教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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