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核心素养背景下初中信息技术教学策略探析

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摘要摘要：教育部提出的“学生发展核心素质”是新课改后我国基础教育的总目标；信息技术教育的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、培养信息社会责任感。初中是中学生养成良好核心素养的关键阶段，因此，在初中信息技术学科的教学工作中，教师应该本着从学生的自身特点出发，因材施教、积极探究更为有效的提高教学水平同时能够培养学生信息技术学科素养的教学策略。

DOI zdlnlrqpjl/6406564

作者王丹丹

机构地区上蔡县第二初级中学 463800

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词核心素养初中信息技术教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）