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幼儿园项目式主题课程的实践探究

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摘要内容摘要：基于幼儿的兴趣为出发点，运用多领域知识，习得必要的技能，解决实际问题的项目式学习法，让幼儿在项目实施过程中发现问题、探究问题、解决问题。并发挥自己的创造力突破原有的思维认知。立足幼儿原有经验和兴趣导向，在基本框架上满足幼儿的创造性想象，本文从项目创设、前期调查、项目实践设计及项目实施等方面，阐述项目式主题课程的实践策略。

DOI 7j657k9n40/6393166

作者陈悦琳

机构地区福建省平潭综合实验区西航第一幼儿园350400

出处《中国教师》 2022年10期

关键词项目式主题实践策略幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）