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小学数学学科核心素养及其培育的策略

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，提升学生的核心素养已经成为小学数学教学的核心内容。为此，数学教师在给小学生教授知识理论和方法技巧的同时，还要注意培养小学生的核心素养，进一步提升学生的数学应用能力。因此，本文将围绕核心素养视角下如何开展小学数学教学为主题来展开分析，提出促进小学数学教学工作有序开展的关键举措。

DOI n49q885qdy/6375859

作者马凤英

机构地区山东省聊城市冠县武训实验小学252500

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）