首页 > 《健康世界》 > 2022年12期 > 课程思政视角下的高校儿科护理学教学分析

课程思政视角下的高校儿科护理学教学分析

打印

摘要摘要：高校儿科护理学是一门实用性非常强的课程，儿科护理学包括小儿健康保健以及疾病防治等多个方面。高校学生学习儿科护理存在一定的困难，学生在掌握理论的同时，还要兼顾儿科护理实践，这样才能适应今后的工作。教师不仅要给学生传授儿科护理理论知识，还要使学生有人文关怀，爱护关心幼儿，能够感同身受的治疗患儿，成为一名负责人的医护工作者。思政视角下的儿科护理学，是一门有职业道德的课程，高校学生的职业道德素养，直接影响到儿科护理学的发展。

DOI ojzwpvvzj5/6352422

作者孙亚娟

机构地区三峡大学第一临床医学院宜昌市中心人民医院　湖北宜昌 443003

出处《健康世界》 2022年12期

关键词思政视角高校儿科护理教育模式

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）