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小学语文部编教材中传统文化课程资源的挖掘与利用

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摘要摘要：中华文化源远流长、内涵丰富，继承和发扬优秀的传统文化是每个国民都应该关注和践行的，因此要从学生抓起。语文教材是优秀传统文化的重要载体，教师要有意识地挖掘其中的优秀传统文化内容。本文主要探讨了挖掘和利用部编版小学语文教材的中传统文化课程资源的具体策略：感官刺激，充分利用信息技术；联系生活，引导学生深度思考；知识拓展，丰富学生学习体验。

DOI odw7l373jk/6327256

作者王慧菲

机构地区厦门市民立第二小学，361000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学语文部编版传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）