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小学语文部编版教材中传统文化教学策略

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摘要摘要：小学语文部编版教材的编创，为传统文化教学提供了契机。在传统文化教学中，教师可以充分利用教材所提供的丰富资源，通过多种形式，开展传统文化教育活动，让学生们感受中华优秀传统文化的魅力，树立民族自豪感。在新课标的引导下，教师应该注重对语文课程标准和教科书对传统文化的相关要求进行解读和分析，通过多种形式、多种途径培养学生民族自豪感和自信心，因此本文将主要探讨小学语文部编版教材中传统文化教学策略。

DOI g4q9p0xrj8/6788224

作者莫倩颖

机构地区杭州市滨江实验小学 310052

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词部编版教材传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年19期

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