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小学语文教学中怎样增加学生的语言积累

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摘要摘要：小学生有着较强的模仿能力和学习能力，是巩固基础的重要时期，新课程改革加强了对语言积累的重视，在小学语文教学中，教师要深入挖掘教材内容，在阅读中积累语言；拓展课外阅读，培养学生的阅读习惯；强化写作训练，提高学生的语言表达能力，指导学生在学习中生活中积累语言知识，掌握语言的规律，并能够将其运用到实际中，促进学生语言表达、交际能力的提升，为学生的发展奠定基础。

DOI g4q6o91rj8/6315400

作者刘正园

机构地区广西壮族自治区贺州市昭平区县巩桥中心小学学校，广西贺州542800

出处《基础教育参考》 2022年1期

关键词小学语文语言积累教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）