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自主、合作、探究——论高中物理教学中高效课堂构建研究

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摘要摘要：高中阶段教师的教学质量会对学生的学习与成长产生直接的影响，物理是高中课程中比较复杂的学科之一，很多学生在学习物理课程时会遇到很多的问题，因此很多学生的学习能力不是很强。高中物理教师要重视学生自主意识的培养，利用多种方式去增强学生的物理综合能力，以此来提高课堂的教学综合水平。

DOI ojn7w3654r/6254213

作者袁世维

机构地区云南省保山市第八中学云南保山 678000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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