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初中数学课堂教学目标的有效设计与达成

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摘要摘要：科学技术的发展迅速，我国的初中教育发展也有了创新。基于初中数学核心素养要求，对教学理念、教学模式进行研究、分析，明确其中存在的不足之处，并对其进行优化和改进，是摆在一线数学教师面前的首要任务。在新课程改革背景下，初中数学教师唯有立足于当前数学课堂教学中存在的问题，紧紧围绕“数学核心素养”的内容，积极探索一套行之有效的课堂教学模式，才能更好地满足新课程改革下的教学要求。

DOI ojn77mwg4r/6231085

作者牙丽娜

机构地区广西壮族自治区河池市凤山县民族中学 547600

出处《教育学》 2022年5期

关键词初中数学课堂教学目标有效设计与达成

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学

2022年5期

初中数学课堂教学目标的有效设计与达成

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