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谈教学目标的有效达成

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摘要对于稍微有一定工作年限的教师来说,上好一节课似乎是一件很简单的事,但教学效果的评价从来不是单边的,如果把一节课放在有效、甚至高效的标准中去考量时,那有几节课可以经得住考验呢？日前观看了唐江澎老师新诗五首的课堂案例（《老马》《泥土》《断章》《远与近》《思念》,下文简称新诗课例）,感受颇多。

DOI 7j69vg5qj0/1674890

作者吕珩

机构地区不详

出处《语文教学与研究：综合天地》 2016年8期

关键词教学效果断章工作年限课例问题设置目标设定

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学与研究：综合天地

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教学效果断章工作年限课例问题设置目标设定

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