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立体式阅读：引领农村孩子爱上阅读

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摘要【摘要】近些年，农村学校图书资源越来越丰富，但是农村孩子因家庭教育中不重视阅读，故仍存在着不阅读或很少阅读的现象。这种现象导致了农村孩子懒散、视野狭窄，对阅读提不起兴趣。基于这种现状，在引领农村孩子爱上阅读的道路上，笔者以“听一听、读一读、说一说、写一写、画一画”的立体式阅读引领，助力农村孩子爱上阅读。

DOI 34gll7l3d9/6230455

作者戴晓珍

机构地区瑞安市万松实验小学（浙江温州 325200）

出处《教育学》 2022年3期

关键词立体式阅读农村学生孩子成长

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）