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新高考背景下学生阅题能力的培养

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摘要摘要：数学作为一门逻辑缜密、内容广泛的学科,在大多数高中生眼里是难以理解的,很多细枝末节都体现在数学的题目中,一旦审题有误,就会导致整个解题过程的错误,解题思维的混乱。对此,教师要培养学生精确解读题目的能力,认真分析数学题目想表达的含义,通过教师和学生的做题经验,培养学生对高中数学读题审题能力,以提高数学问题的正确率。

DOI 54ylq10kd0/6216528

作者薛日琴

机构地区福建省福清市第二中学 350300

出处《中国教工》 2022年7期

关键词阅题高中数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）