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高中生物新高考要求下学生探究实验能力的培养与研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，新高中生物教材的内容设置更偏向于生物实验的探究，以及学生实验能力的培养。为此，在新教材的生物课程教学中，教师侧重于生物学实验的教学开展，并发挥出生物实验的价值，才能稳步提升学生的学习效果，进一步提高生物课堂的教学效率。因此，新教材以更加直观生动的内容，开拓学生学习的视野，促使学生获得更好的生物学习体验。

DOI 5jogr766dv/5966884

作者陈义雄

机构地区陕西省咸阳市三原县南郊中学713800

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词高中生物新高考要求学生探究实验能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）