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探讨初中数学教学中“支架式”教学模式的应用

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摘要摘要：相对于小学数学知识，初中数学知识不仅难度增加了，还在思维逻辑方面更加强调系统性。初中数学老师在教学的过程中就要加大对学生自主学习和自主思考的能力，加强以学生为主体的“支架式”课堂，通过对话、问题等方式实现教学的多样化，提高课堂的灵活性。本文从设置支架、构建良好教学情景、加强学生独立学习和合作学习的能力、优化教学评价和改进教学方法这四个方面阐述“支架式”教学模式的应用。

DOI wjvopm0w47/5142150

作者张金霞

机构地区山东省滨州市无棣县佘家镇中学 251903

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词初中数学教学 “支架式”教学模式应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）