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《中国教师》
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2022年7期
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有效课堂提问 促进学生思维发展
有效课堂提问 促进学生思维发展
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摘要
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DOI
pj0ro6zyjy/6212903
作者
郑金彦
机构地区
山东省莱州市实验小学
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
绘本教学 思维发展 有效问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年7期
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