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“疫”样开学童样欢乐——疫情背景下缓解小班幼儿入园适应困难策略初探

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摘要【摘要】入园适应，是指未上过幼儿园的幼儿从家庭环境转移至幼儿园环境，通过自我调节及与幼儿园环境相互作用，提高生活自理能力、理解集体生活规则、形成人际交往等过程。疫情背景下，小班错峰自主入园要求加剧了幼儿的不适应状态。因此，幼儿园、教师和家庭应充分考虑小班幼儿的年龄特点和身心发展规律，为他们尽快适应幼儿园生活提供支持和帮助。

DOI rj87m67k40/6204534

作者张笑

机构地区江苏省常州市金坛区实验幼儿园

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词疫情背景入园适应小班幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）