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浅谈小学信息技术课堂导入的策略

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摘要摘要：信息技术是推动社会发展的重要生产力，随着科学意识的不断加强，中国教育体制正在进行不断优化，信息技术已成为一门独立的学科供学生学习。信息技术课与学生的综合素养发展有很大关系，如何做好这一新兴科目的课堂导入，便于学生理解并接受，是当前小学教育中需要关注的重点。

DOI wjvn3npnd7/6203802

作者章宇丹

机构地区南宁市青秀区彩虹路小学，广西南宁 530022

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学教育信息技术课堂导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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