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新文科建设背景下高校课程思政的管理模式创新与实践

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摘要摘要：近年国内各高校掀起了课程思政教学改革探索的热潮，各高校有效发挥各类课程与思政课协同育人作用，切实提高了人才培养质量，取得了初步成效，但也存在不少痛点问题。本文就此提出一些建议思考供高校在课程思政的实践创新中参考。

DOI odw2nmmvdk/6183532

作者李建艳

机构地区四川大学历史文化学院四川成都

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词新文科建设高校课程思政管理模式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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