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论巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学

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摘要摘要:随着新课改的不断发展，小学语文阅读教学的实施越来越广泛，这些要求我们教师在语文阅读教学课程当中利用多种教学手段对学生的阅读课程进行改进，从而改进学语文阅读课程的实施方式，通过教师对于小学阶段的阅读教学融入互联网技术，使阅读课程发展不断推进，进而利于新课改条件下语文课程的革新，本文针对小学阶段互联网+的实施进行阅读革新教学。

DOI 7j60w79pj0/6182918

作者马先文

机构地区夏津县雷集镇大张小学 253206

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2022年6期

论巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学

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